KURSPLAN

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• redogöra för vanligt förekommande pediatriska tillstånd inom öppenvård
• redogöra för specialistsjuksköterskans hälsofrämjande omvårdnad inom specialistsjuksköterskans arbete i elevhälsan och barnhälsovård
• identifiera hälsorisker, resurser och avvikelser samt förebygga och föreslå omvårdnadsåtgärder i syfte att främja hälsa
• självständigt integrera teoretiska kunskaper om barn- och ungdomars utvecklingsstadier
• redogöra för vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter i förhållande till hälsa och livsvillkor hos barn, ungdomar och familjer.

• initiera, genomföra och utvärdera förebyggande och hälsofrämjande omvårdnad för och i samråd med barn, ungdomar och familjer
• identifiera barn och ungdomar med behov av särskilt stöd, samt värdera, bedöma och samordna behov av vård och stöd
• redogöra för hälsoundersökning och vaccinationsverksamhet
• visa förmåga att genomföra hälsoundersökningar, vaccinationer samt utföra kliniska bedömningar och fatta beslut inom specialistsjuksköterskans arbete inom elevhälsa och barnhälsovård.

• kritiskt reflektera över tillägnad kunskap och hur den kan tillämpas inom specialistsköterskans omvårdnad i elevhälsa och barnhälsovård
• identifiera och kritiskt reflektera över etiska och samhälleliga aspekter i relation till omvårdnad inom specialistsjuksköterskans arbete.

• öppenvårdspediatrik
• barn och unga med särskilda behov
• utsatta barn
• barn och unga som närstående
• hälsopedagogik och tillämpning av hälsosamtal för barn och unga
• klinisk bedömning av barn och unga
• vaccinationer
• S-HLR barn

Kursen genomförs i form av föreläsningar, seminarium och tillämpningsövningar.

Undervisningen bedrivs på svenska men engelska kan förekomma.

Arman, M., Dahlberg, K., & Ekebergh, M. (Red). (2022). Teoretiska grunder för vårdande. (2. uppl.). Liber.

Berg Kelly, K. (2014). Ungdomars hälsa . Studentlitteratur.

Clausson, E., & Morberg, S. (Red.). (2025). Skolsköterskans hälsofrämjande arbete . Studentlitteratur.

Edberg, A.K., Ehrenberg, A., Wijk, F., & Öhlén, J. (Red.). (2021). Omvårdnad på avancerad nivå kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden (2. uppl.). Studentlitteratur.

Folkhälsomyndigheten. (2020). Vaccination av barn och ungdomar- Vägledning för vaccination
enligt föreskrifter och rekommendationer. Tillgänglig via: www.folkhalsomyndigheten.se/publikationer-och-material/publikationsarkiv/v/vaccination-avbarn-och-ungdomar--/?pub=63136

Hallström, I., & Lindberg, T. (Red.). (2015). Pediatrisk omvårdnad . (3. uppl.). Liber

Hanséus, K., Jägervall M., & Norman M. (2020). Barnmedicin . (5. uppl.). Studentlitteratur.

Hwang, P. & Nilsson, B. (2019). Utvecklingspsykologi . Natur och Kultur.

Magnusson, M., m.fl. (2016). Barnhälsovård - att främja barns hälsa . Liber.

Svensk sjuksköterskeförening. (2008). Strategi för sjuksköterskans hälsofrämjande arbete. Tillänglig via
www.swenurse.se

Wiklund-Gustin, L., & Asp, M. (2022). Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik (3. uppl.).
Studentlitteratur.

Vetenskapliga artiklar och referenslitteratur tillkommer.

Senaste upplaga av kurslitteraturen ska användas.