HLKS26 - Leda och kommunicera kvalitetsförbättringar inom hälso- och välfärdssystem

Leda och kommunicera kvalitetsförbättringar inom hälso- och välfärdssystem, 15 högskolepoäng

Lead and Communicate Quality Improvements in Health and Welfare Systems, 15 credits

Kurskod:	HLKS26
Fastställd:	2026-01-21
Gäller fr.o.m.:	2026-08-31

Utbildningsnivå:	Avancerad nivå
Utbildningsområde:	Vårdområdet
Ämnesgrupp:	Hälso- och sjukvårdsutveckling
Fördjupning:	A1F Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav
Huvudområde:	Kvalitetsförbättring och ledarskap inom hälsa och välfärd

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

redogöra för relationen mellan ledarskapsteori och ledarskapsutveckling
redogöra för teorier och metoder om samskapande.

Färdighet och förmåga

planera, leda och utvärdera möten där förbättringsverktyg tillämpas av förbättringsteam
genomföra dialog med personer med levd erfarenhet från identifierat kvalitetsförbättringsområde
argumentera för och formulera mål med relevanta mått utifrån identifierat kvalitetsförbättringsområde
utveckla en handlingsplan med relevanta projektledningsverktyg som beaktar hållbarhet och samhälleliga trender för att kunna leda och kommunicera förbättringsarbeten
tillämpa akademiskt skrivande och AI inom ramen för denna kurs.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

reflektera kring planerat förbättringsarbete utifrån ett förändringspsykologiskt perspektiv
reflektera över förändringsledares etiska ansvar i kvalitetsförbättringsarbete
reflektera över rollen som förändringsledare och den egna utvecklingen.

Innehåll

coachande förändringsledning och coaching av team
förändringspsykologi
etik, hållbarhet och samhällstrender
evidensbaserat arbetssätt
grunderna i akademiskt skrivande och AI
ledarskapsteorier
ledarskapsutveckling
lärande organisationer
mötesteknik
samskapande teori och metod (inkludera personer med egen erfarenhet ”metodik”)
plan och målformulering för datadrivet förbättringsarbete
plan, aktiviteter och verktyg för förberedelse och förankringsprocess för förbättringsarbete
problem- och förändringsanalys
programteori för kvalitetsförbättringsarbete

Undervisningsformer

Kursen genomförs campus- och webbaserat i form av föreläsningar och seminarium.

Undervisningen bedrivs på svenska men engelska kan förekomma.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet samt kandidatexamen eller yrkesexamen om minst 180 hp i en utbildning inom vård, medicin, teknik, pedagogik eller samhälls-/beteendevetenskap inklusive ett examensarbete omfattande 15 hp eller motsvarande samt genomgångna kurser Agera för kvalitetsförbättring inom hälso- och välfärdssystem, 15 hp och Fördjupa förståelsen för kvalitetsförbättringars grundprinciper inom hälso- och välfärdssystem, 15 hp.

Examination och betyg

Kursen bedöms med betygen Godkänd (G) eller Underkänd (U).

Kursen examineras i form av två kombinerade examinationer och två seminarier.

Poängregistrering av examinationen för kursen sker enligt följande system:

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Kombinerad examination 1	5 hp	G/U
Kombinerad examination 2	5 hp	G/U
Seminarier 1	3 hp	G/U
Seminarie 2	2 hp	G/U

Kurslitteratur

Observera att kurslitteraturen kan komma att ändras fram till åtta veckor före kursstart.

Andersson, A-C. (2025). Förbättringskunskap för vård och omsorg . Studentlitteratur.

Bergman, B., & Klefsjö, B. (2020). Kvalitet från behov till användning . Studentlitteratur.

Gjerde, S. (2012). Coaching vad varför hur. Studentlitteratur.

Kjellström, S. (2025). Ledarskapsutveckling: individuell och kollektiv utveckling . Studentlitteratur.

Lachman, P. (2024). Oxford Professional Practice: Handbook of Quality Improvement in Healthcare . Oxford University Press.

Martin, J., Wallo, A., & Elg, M. (2025). Uppdragsledarskap: att leda utan att vara chef. Studentlitteratur.

Norman, C. L., Provost, L P., & Williams, D. M. (2024). Quality as an Organizational Strategy: Building a System of Improvement . Provident Heierman Press.

Tonnquist, B. (2024). Projektledning. Sanoma.

Senaste upplagan av kurslitteraturen ska användas.

Det tillkommer vetenskapliga artiklar.

KURSPLAN